Gênero, sexualidades e raça: quais teorias sustentam a produção do conhecimento?
Gênero, sexualidades e raça: quais teorias sustentam a produção do conhecimento?
Graduada em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (2014). Mestra pelo Programa Multidisciplinar de Pós-Graduação em Estudos Étnicos e Africanos, (PÓS-AFRO/ 2015-2017) pela Universidade Federal da Bahia. Especialista em Docência no Ensino Superior e em Tutoria na Educação à Distância pela Universidade Cândido Mendes; Especialista em Docência com ênfase na Educação Básica pelo Instituto Federal de minas Gerais (IFMG/Arcos) e Doutoranda em Estudos Interdisciplinares sobre Mulheres, Gênero e Feminismo (PPGNEIM/UFBA). Possui experiência em docência nas séries do Ensino Fundamental I e Ensino superior na modalidade de Educação à Distância na área de Pedagogia. Experiência de Monitoria em eventos de cultura, educação, raça e gênero. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa, Coletivo Angela Davis, que tem concentração de pesquisas em Gênero, Raça e Subalternidades, vinculado a Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB. Atualmente é professora assistente na Universidade do Sudoeste da Bahia (UESB) lotada no Departamento de Humanidades e Letras (DCHL) - Colegiado de Pedagogia e coordena o Grupo de Estudos em Pedagogias, Racialidades, Educação, Etnicidades e Gênero - GEPREEG. Tem produção acadêmica nas áreas de: identidades afro-brasileiras, educação e relações étnico-raciais, formação de professoras e diversidade, estudos africanos, estética negra, feminismo negro, ciberativismo, empoderamento feminino e gênero. Além de coordenar o Curso de Licenciatura em Educação Escolar Quilombola - Pelo Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica PARFOR/Equidade/CAPES
Gênero, sexualidades e raça: quais teorias sustentam a produção do conhecimento?